Universidad Autónoma  del Carmen

Dependencia Académica de Educación y Humanidades

Mtra. Gloria del Jesús Hernandez Marín

Asignatura: Modelos Curriculares

Ciudad del Carmen, Campeche. Noviembre 2013

Los modelos responden a determinados propósitos y su objetivo dependerá de los acontecimientos, implantación y planteamientos teóricos que se le deben atribuir a la acción, fenómeno y hecho representado.

La creación y adaptación de modelos en la educación, ha permitido facilitar el análisis de la acción educativa y, por ende, procesar de manera científica la toma de decisiones. Los modelos educativos definen los siguientes elementos: los componentes más relevantes del currículum, las opciones y tomas de decisiones que permitirán definirlas acciones en torno al proceso educativo. Los Modelos Curriculares son, por lo tanto, aquellos instrumentos que buscan representar gráficamente la realidad de las fases del proceso curricular, ya que muchos de ellos nos permiten analizar, diseñar, 

implementar y controlar el proceso. En consecuencia, cada currículum es una representación simbólica de la forma cómo se percibe la realidad enseñanza-aprendizaje por parte de los teóricos. Este edublog está hecho con la finalidad de que el resto de mis compañeros puedan apreciar los distintos modelos educativos y así mismo los autores con mayor auge dentro de estos modelos.